Nos engagements qualité
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : ACTIONS DE FORMATION
Veille permanente, maintenance et amélioration de mes compétences
Nous nous engageons à mettre à jour régulièrement nos connaissances et mener une veille permanente par des lectures régulières de presse spécialisée, la participation à des conférences et journées d’étude.
Nous nous engageons à confronter et analyser nos pratiques pour les améliorer et travailler en partenariat et complémentarité de compétences pour répondre aux exigences du marché.
Connaissance du contexte d’intervention, expression des besoins
Nous accompagnons nos client dans l’identification et l’expression de ses besoins en portant une attention particulière à sa demande, au contexte institutionnel dans lequel cette demande est formulée, à son origine, ses objectifs, ses contraintes, les moyens que l’institution peut déployer, les enjeux et les freins qu’il a identifié pour la réalisation des objectifs, les attentes et profils des participants.
Nous nous faisons communiquer tous les documents utiles nous permettant de préciser ces éléments et réalisons lorsque cela apparaît nécessaire un diagnostic par des entretiens et questionnaires en amont de nos interventions.
Accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap
Afin de mettre en œuvre les adaptions nécessaires, il est nécessaire de nous faire connaitre toute situation de handicap d’une personne qui participera à la formation.
Conception des formations et des prestations d’accompagnement
Proposition de formations
Pour chaque client, nous personnalisons nos propositions d’intervention à partir d’une trame. Dans un souci d’établir une relation de confiance et de communication avec nos client, à partir des éléments recueillis et analysés à l’étape précédente, nous reformulons par écrit son contexte, la problématique, les enjeux et les objectifs du projet, ma compréhension de la situation et notre positionnement argumenté.
Nous élaborons une offre détaillant les objectifs et le contenu séquencé et proposons une planification intégrant l’évaluation et le suivi de l’action afin de favoriser la réalisation des objectifs dans des conditions optimales.
Nous communiquons ensuite directement avec nos clients sur l’offre rédigée en nous assurant d’une compréhension partagée.
Nous vous proposerons des délais d’accès à nos formations en fonction de vos besoins, éventuelles urgences et de nos disponibilités.
Nous vérifions en amont de la formation que les conditions de réussite sont réunies en veillant à la composition du groupe et aux modalités matérielles de réalisation de la prestation.
Préparation de la formation
Nous utilisons un format favorisant le transfert de compétences, l’appropriation des concepts théoriques et des outils réalisés.
Nous construisons un déroulement alternant concepts et mises en application dans la pratique des participants et communiquons l’ensemble de nos références bibliographiques.
Nous proposons enfin un suivi qui vise à s’assurer de la bonne appropriation des apports ou des outils préconisés.
Évaluation de la Formation
Réalisation des formations et prestations d’accompagnement
Nos formations sont réalisées chez le client ou dans une salle que nous louons en vérifiant que le lieu est adapté.
Nous nous attachons à vérifier en amont l’ensemble des questions logistiques et prenons rendez-vous avec un responsable de l’établissement qui sera présent pour l’ouverture de la formation.
Nous arrivons suffisamment en avance pour mettre en place une salle favorisant les échanges avec le formateur et entre participants s’assurer du bon fonctionnement de la vidéo projection.
Nous prenons le temps de présenter en début de session contexte dans lequel la démarche est proposée, ses objectifs et enjeux, son contenu et son déroulement et proposons ensuite aux participants de présenter leurs missions, parcours, attentes et positionnements à l’égard de la démarche qui leur est proposée.
Nous rappelons les engagements de ponctualité, confidentialité, bienveillance, écoute et respect de la parole et pensée de chacun ainsi que les modalités matérielles dans lesquelles la démarche se réalisera. Nous sommes susceptibles de le réajuster en cours de formation afin de permettre la bonne réalisation des objectifs dans le respect du cahier des charges du client.
En permanence, nous nous assurons de l’adhésion et la bonne participation des participants en leur posant des questions et en les faisant intervenir. Le recours à des ateliers en petits groupe peut faciliter la participation de tous les participants.
Mesure de la satisfaction des clients
Taux de satisfaction établi sur la base des évaluations individuelles de satisfaction réalisées par les participant.e.s en 2023
Tout au long de la démarche de formation ou de conseil, nous posons des questions aux participants afin de vérifier leur niveau de satisfaction et éventuellement ajustons notre prestation en fonction de leurs retours.
A la fin de l’intervention nous faisons remplir des évaluations individuelles écrites aux participants portant sur la qualité de la forme, du contenu, de l’animation, de la pédagogie, l’atteinte des objectifs…etc. ainsi que les commentaires éventuels pour améliorer mes prestations.
Une fois ces évaluations individuelles remplies, une appréciation sur la dynamique de groupe et la réalisation des objectifs est formulée par le formateur qui invite les participants à un tour de table en présence d’un représentant de l’établissement pour qu’ils puissent faire état des bénéfices qu’ils retirent de la démarche pour l’amélioration de leur pratique professionnelle.
Nous rédigeons ensuite un bilan écrit synthétisant de manière anonyme l’ensemble des éléments recueillis dans les évaluations individuelles et lors du tour de table et identifions les éventuels objectifs de progrès pour l’établissement. Un entretien de débriefing avec l’encadrement suite à la rédaction du bilan d’intervention est ensuite proposé.
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Amélioration continue
Nous mettons en place un processus d’amélioration de mes pratiques au travers de plusieurs moyens :
- Processus d’adaptation en temps réel suite aux questions régulières de validation du niveau de satisfaction,
- Processus d’amélioration à l’issue de chaque prestation sur la base du bilan et des entretiens de débriefing
- Mises à jour et amélioration des interventions
Connaitre le règlement intérieur de nos formations
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Personnes assujetties
Le présent règlement s’applique à tous les stagiaires. Chaque stagiaire est censé accepter les termes du présent contrat lorsqu’il suit une formation dispensée par l’organisme Formaneo
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Conditions générales
Toute personne en stage doit respecter le présent règlement pour toutes les questions relatives à l’application de la réglementation en matière d’hygiène et de sécurité, ainsi que les règles générales et permanentes relatives à la discipline.
article 3 :
Règles générales d’hygiène et de sécurité
Chaque stagiaire doit veiller à sa sécurité personnelle et à celle des autres en respectant, en fonction de sa formation, les consignes générales et particulières de sécurité en vigueur sur les lieux de stage, ainsi qu’en matière d’hygiène.
Toutefois, conformément à l’article R.6352-1 du Code du Travail, lorsque la formation se déroule dans une entreprise ou un établissement déjà doté d’un règlement intérieur, les mesures d’hygiène et de sécurité applicables aux stagiaires sont celles de ce dernier règlement.
Par ailleurs, les stagiaires envoyés en entreprise dans le cadre d’une formation, sont tenus de se conformer aux mesures d’hygiène et de sécurité fixées par le règlement intérieur de l’entreprise.
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Maintien en bon état du matériel
Chaque stagiaire a l’obligation de conserver en bon état le matériel qui lui est confié en vue de sa formation. Les stagiaires sont tenus d’utiliser le matériel conformément à son objet : l’utilisation du matériel à d’autres fins, notamment personnelles est interdite.
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Utilisation du matériel
Les outils ne doivent être utilisés qu’en présence d’un formateur et sous surveillance.
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Consigne d’incendie
Les consignes d’incendie et notamment un plan de localisation des extincteurs et des issues de secours sont affichés dans les locaux de l’organisme de manière à être connus de tous les stagiaires.
Des démonstrations ou exercices sont prévus pour vérifier le fonctionnement du matériel de lutte contre l’incendie et les consignes de prévention d’évacuation.
(sur ce point particulier, voir les articles R.4227 -28 et suivants du Code du Travail)
- Accident
Tout accident ou incident survenu à l’occasion ou en cours de formation doit être immédiatement déclaré par le stagiaire accidenté ou les personnes témoins de l’accident, au responsable de l’organisme.
Conformément à l’article R 6342-3 du Code du Travail, l’accident survenu au stagiaire pendant qu’il se trouve dans l’organisme de formation ou pendant qu’il s’y rend ou en revient, fait l’objet d’une déclaration par le responsable du centre de formation auprès de la caisse de sécurité sociale.
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Boissons alcoolisées
Il est interdit aux stagiaires de pénétrer ou de séjourner en état d’ivresse dans l’organisme ainsi que d’y introduire des boissons alcoolisées.
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Accès au poste de distribution des boissons
Les stagiaires auront accès au moment des poses fixées aux postes de distribution de boissons non alcoolisées, fraîches ou chaudes.
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Interdiction de fumer
En application du décret n° 92-478 du 29 mai 1992 fixant les conditions d’application de l’interdiction de fumer dans les lieux affectés à un usage collectif, il est interdit de fumer dans les salles de cours et dans les ateliers.
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Horaires – Absence et retards
Les horaires de stage sont fixés par la Direction ou le responsable de l’organisme de formation et portés à la connaissance des stagiaires soit par voie d’affichage, soit à l’occasion de la remise aux stagiaires du programme de stage. Les stagiaires sont tenus de respecter ces horaires de stage sous peine de l’application des dispositions suivantes:
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En cas d’absence ou de retard au stage, les stagiaires doivent avertir le formateur ou le secrétariat de l’organisme qui à en charge la formation et s’en justifier. Par ailleurs, les stagiaires ne peuvent s’absenter pendant les heures de stage, sauf circonstances exceptionnelles précisées par la Direction ou le responsable de l’organisme de formation de l’organisme.
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Lorsque les stagiaires sont des salariés en formation dans le cadre du plan de formation, l’organisme doit informer préalablement l’entreprise de ces absences. Toute absence ou retard non justifié par des circonstances particulières constitue une faute passible de sanctions disciplinaires.
Par ailleurs, les stagiaires sont tenus de remplir ou signer obligatoirement et régulièrement, au fur et à mesure du déroulement de l’action, l’attestation de présence, et en fin de stage le bilan de formation ainsi que l’attestation de suivi de stage.
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Accès à l’Organisme
Sauf autorisation expresse de la Direction ou du responsable de l’organisme de formation, les stagiaires ayant accès à l’organisme pour suivre leur stage ne peuvent:
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Y entrer ou y demeurer à d’autres fins;
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Y introduire, faire introduire ou faciliter l’introduction de personnes étrangères à l’organisme, ni de marchandises destinées à être vendues au personnel ou au stagiaires.
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Tenue et comportement
Les stagiaires sont invités à se présenter à l’organisme en tenue décente et à avoir un comportement correct à l’égard de toute personne présente dans l’organisme.
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Information et affichage
La circulation de l’information se fait par l’affichage sur les panneaux prévus à cet effet. La publicité commerciale, la propagande politique, syndicale ou religieuse sont interdites dans l’enceinte de l’organisme.
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Responsabilité de l’organisme en cas de vol ou endommagement de biens personnels des stagiaires
L’organisme décline toute responsabilité en cas de perte, vol ou détérioration des objets personnels de toute nature déposés par les stagiaires dans son enceinte (salle de cours, ateliers, locaux administratifs, parcs de stationnement, vestiaires …).
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Sanction
Tout manquement du stagiaire à l’une des prescriptions du présent règlement intérieur pourra faire l’objet d’une sanction.
Constitue une sanction au sens de l’article R 6352-3 du Code du Travail toute mesure, autre que les observations verbales, prises par le responsable de l’organisme de formation de l’organisme de formation ou son représentant, à la suite d’un agissement du stagiaire considéré par lui comme fautif, que cette mesure soit de nature à affecter immédiatement ou non la présence de l’intéressé dans le stage ou à mettre en cause la continuité de la formation qu’il reçoit.
Selon la gravité du manquement constaté, la sanction pourra consister:
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Soit en un avertissement;
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Soit en un blâme ou un rappel à l’ordre;
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Soit en une mesure d’exclusion définitive (il est rappelé que dans la convention passée par l’organisme avec l’État ou la Région, des dispositions particulières sont définies en cas d’application des sanctions énoncées ci-dessus).
Les amendes ou autres sanctions pécuniaires sont interdites.
le responsable de l’organisme de formation de l’organisme doit informer de la sanction prise:
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L’employeur, lorsque le stagiaire est un salarié bénéficiant d’un stage dans le cadre du plan de formation en entreprise;
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L’employeur et l’organisme paritaire qui a pris à sa charge les dépenses de la formation, lorsque le stagiaire est un salarié bénéficiant d’un stage dans le cadre d’un congé de formation.
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Procédure disciplinaire
Les dispositions qui suivent constituent la reprise des articles R 6352-4 à R 6352-8 du Code du Travail.
Aucune sanction ne peut être infligée au stagiaire sans que celui-ci ait été informé au préalable des griefs retenus contre lui.
Lorsque le responsable de l’organisme de formation ou son représentant envisagent de prendre une sanction qui a une incidence, immédiate ou non, sur la présence d’un stagiaire dans une formation, il est procédé ainsi qu’il suit :
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Le responsable de l’organisme de formation ou son représentant convoque le stagiaire en lui indiquant l’objet de cette convocation.
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Celle-ci précise la date, l’heure et le lieu de l’entretien. Elle est écrite et est adressée par lettre recommandée ou remise à l’intéressé contre décharge.
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Au cours de l’entretien, le stagiaire peut se faire assister par une personne de son choix, stagiaire ou salarié de l’organisme de formation.
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La convocation mentionnée à l’alinéa précédent fait état de cette faculté. Le responsable de l’organisme de formation ou son représentant indique le motif de la sanction envisagée et recueille les explications du stagiaire. Dans le cas où une exclusion définitive du stage est envisagée et où il existe un conseil de perfectionnement, celui-ci est constitué en commission de discipline, où siègent les représentants des stagiaires.
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Il est saisi par le responsable de l’organisme de formation ou son représentant après l’entretien susvisé et formule un avis sur la mesure d’exclusion envisagée.
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Le stagiaire est avisé de cette saisine. Il est entendu sur sa demande par la commission de discipline. Il peut, dans ce cas, être assisté par une personne de son choix, stagiaire ou salarié de l’organisme. La commission de discipline transmet son avis au Directeur de l’organisme dans le délai d’un jour franc après sa réunion.
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La sanction ne peut intervenir moins d’un jour franc ni plus de quinze jours après l’entretien ou, le cas échéant, après la transmission de l’avis de la commission de discipline. Elle fait l’objet d’une décision écrite et motivée, notifiée au stagiaire sous la forme d’une lettre qui lui est remise contre décharge ou d’une lettre recommandée.
Lorsque l’agissement a donné lieu à une sanction immédiate (exclusion, mise à pied), aucune sanction définitive, relative à cet agissement ne peut être prise sans que le stagiaire ait été informé au préalable des griefs retenus contre lui et éventuellement que la procédure ci-dessus décrite ait été respectée.
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représentation des stagiaires
Dans les stages d’une durée supérieure à 200 heures, il est procédé simultanément à l’élection d’un délégué titulaire et d’un délégué suppléant au scrutin uninominal à deux tours, selon les modalités suivantes.
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Tous les stagiaires sont électeurs et éligibles. Le scrutin a lieu, pendant les heures de la formation, au plus tôt vingt heures et au plus tard quarante heures après le début du stage.
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Le responsable de l’organisme de formation a à sa charge l’organisation du scrutin, dont il assure le bon déroulement. Il adresse un procès-verbal de carence, transmis au préfet de région-territorialement compétent, lorsque la représentation des stagiaires ne peut être assurée.
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Les délégués sont élus pour la durée du stage. Leurs fonctions prennent fin lorsqu’ils cessent, pour quelque cause que ce soit, de participer au stage. Si le délégué titulaire et le délégué suppléant ont cessé leurs fonctions avant la fin du stage, il est procédé à une nouvelle élection.
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Rôle des délégués des stagiaires
Les délégués font toute suggestion pour améliorer le déroulement des stages et les conditions de vie des stagiaires dans l’organisme de formation. Ils présentent toutes les réclamations individuelles ou collectives relatives à ces matières, aux conditions d’hygiène et de sécurité et à l’application du règlement intérieur. Ils ont qualité pour faire connaître au conseil de perfectionnement, lorsqu’il est prévu[1], les observations des stagiaires sur les questions relevant de la compétence de ce conseil.
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Entrée en application
Le présent règlement intérieur entre en application à compter du 1 er janvier 2018
Géraldine Chapurlat représentante de l’organisme de formation