Réagir face à une situation de maltraitance ou de danger de l’enfant accueilli en crèche
- Formation intra (journée institutionnelle, colloque ) et programmation de sessions individuelles distancielles
- Durée : 1 journée ou 2 sessions distancielles
7 - Prochaine session :
en intra et en distanciel sur demande - Prix : Nous consulter pour chiffrage sous huitaine
La réforme des modes d’accueil impose à toutes les structures collectives d’annexer au règlement de fonctionnement un protocole détaillant les conduites à tenir et les mesures à prendre en cas de suspicion de maltraitance ou de situation présentant un danger pour l’enfant.
Cette nouvelle exigence impose donc d’identifier pour chaque structure les modalités de saisine du dispositif de protection de l’enfance. En amont de la saisine de ce protocole cela signifie que les professionnels qui encadrent et participent à l’accueil doivent comprendre les enjeux de ce dispositif. Cela devra donc être l’occasion pour la structure de penser la culture professionnelle autour de de protection de l’enfant en danger ou en risque et le repérage des enfants en risque ou danger. Cette étape constitue un enjeu majeur autour de la qualité d’accueil dans une structure
Cette formation propose d’accompagner les participants à dans la réflexion sur le contenu du règlement du protocole maltraitance et réfléchir à la manière d’accompagner son équipe dans l’acquisition d’une véritable culture professionnelle autour de de protection de l’enfant en danger ou en risque et le repérage des enfants en risque ou danger
Pas de pré requis
MAJ 20/08/24
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Public
● Professionnels de la petite enfance : directeur, référent technique, gestionnaire, coordinateur petite enfance, référent santé et accueil inclusif
programme
- Les concepts de maltraitances et d’enfant en danger ou en risque
- La maltraitance, une définition pour gamme variée de situations
- Enfant en danger, enfant en risque
- Les symptômes qui doivent alerter
- La prévention des situations de maltraitance
- Aspect accompagnement/soutien à la parentalité
- La petite enfance, acteur majeur de la prévention primaire de la protection de l’enfance
- Les violences éducatives ordinaires, les « douces violences » ; le lien avec le cadre national pour l’accueil du jeune enfant/rapport giampino
- Les maltraitances institutionnelles
-
Les références légales et réglementaires en matière de protection de l’enfance, loi 2222-140 relative à la protection des enfants
- Les enjeux du nouveau dispositif de protection de l’enfance
- Organisation du dispositif de protection de l’enfance
- Les situations de danger et de risque
- Les réponses en matière de protection de l’enfance
- Les obligations spécifiques des acteurs de la petite enfance
- La mission des modes d’accueil en matière de protection de l’enfance
- Le dispositif de l’information préoccupante et le signalement :
- Présentation de la Cellule Recueil Information Préoccupante, sa saisine, son fonctionnement,
- Les dispositifs pour protéger les enfants et accompagner les familles dans ses difficultés
- La réalité de la protection de l’enfance en 2023
- La place des familles dans la mise en place de la protection
- Le protocole détaillant les conduites à tenir et les mesures à prendre en cas de suspicion de maltraitance ou de situation présentant un danger pour l’enfant.
- Les enjeux du protocole
- Contenu
- Spécificités territoriales
- Les outils et le réseau partenarial autour de l’enfant en risque et l’enfant en danger
- Intervenir dans le cadre du protocole sur les conduites à tenir en cas de suspicion de maltraitance
- Le partage des informations dans le cadre de la protection de l’enfance
- Les responsabilités institutionnelles et professionnelles en matière de partage d’informations préoccupantes
- Des conduites à tenir différenciées suivant la gravité des situations
- La saisine de la CRIP
- La rédaction de l’information
- L’évaluation de la situation
- Accompagner la structure dans la mise en place d’une culture autour de la prévention de la maltraitance et la réaction face à une situation de maltraitance
-
- Situer la petite enfance dans le dispositif de protection de l’enfance
- Comprendre l’importance de la prévention de la maltraitance
- Identifier les situations de maltraitance
Compétences visées
- Identifier les différentes les situations de maltraitances et de danger dont l’enfant peut être victime
- Identifier les modalités de saisine du dispositif de protection de l’enfance sur le territoire où se situe la structure collective
- Connaitre les mesures de protection en matière de protection de l’enfance
- Définir ou améliorer la protocole prévention, réaction face à une situation de maltraitance
- Imaginer l’accompagnement de l’équipe pour la mise en place d’une culture de prévention et de réaction face à une situation de maltraitance ou de danger
Objectifs
- Comprendre les enjeux autour de la mise en place du protocole détaillant les conduites à tenir et les mesures à prendre en cas de suspicion de maltraitance ou de situation présentant un danger pour l’enfant.
- Analyser les enjeux liés à la mise en œuvre du protocole sur les conduites à tenir en cas de suspicion de maltraitance,
- Réfléchir aux modalités de participation des professionnel.le.s dans le cadre du protocole,
- Accompagner la réflexion d’une structure collective pour la mise en place du protocole maltraitance /danger
Intervenante
Avocate spécialisée dans le champ de la petite enfance.
Méthode pédagogique
- Alternance apports théoriques et méthodologiques avec des outils et supports pédagogiques variés: Power point, échanges, illustration de cas pratiques, débats…
Comment ?
Les sessions distancielles seront programmées en fonction de la disponibilité des participants, pour les sessions distancielles les groupes seront de 6 personnes maximum